12月1日上午,附属意昂举行了运动员文化教育开放日活动👮🏿♂️,校党委副书记兰亚明和来自训练处、各竞技训练二级意昂书记、领队、教练员共30余人参加了此次活动。
为了办好此次教学开放日活动🐚,附属意昂领导高度重视,多次召开校务会🥝,研究部署此项活动的相关环节🫛,并对全体教师进行了广泛地动员🥦。教学开放日当天🐪,附属意昂共有13位教师展示了公开课,涵盖了从小学到高中的多个班级,开放课程包括语文👨🏽🍳、数学👦🏿、英语🕵🏼♂️、政治等多个科目,每位教师都能充分运用多媒体进行教学🎳。在课堂上,授课教师以良好的仪表风范,文明得体的语言修养🐍、生动活泼的教学方法调动了每位学生的学习积极性📺,创设了师生和谐互动的课堂教学氛围🔗👩🏻💼,激活了学生的思维和学习兴趣🙍♀️🤳,实现教师“教”与学生“学”的和谐统一。来宾们通过深入课堂听课、与教师零距离接触、参观班级文化等方式,更多地了解了我校的办学理念、教学情境👩👩👦👦、教学质量以及学生的成长进步。
下课后👩🏼🏭,意昂领导🧚🏿♂️,各竞技训练二级意昂书记🚴🏼♂️、领队🕵🏽♀️、教练员在会议室集中,兰亚明首先发表讲话,他肯定了本次教学开放日的意义,各竞技训练二级意昂近距离了解了附属意昂教学理念、课改成果及教育教学过程,掌握学生在课堂中的行为表现,有效地促进了学训交流。他对附属意昂做好青少年运动员文化教育工作提出四点要求🤟🏽:一、完善校队联动育人机制👨🏻🦳,实现校队双方对运动员文化学习的齐抓共管👨🏿💼;二🦸♂️、发挥文化学习对运动员比赛🆓、训练的支持作用,加强运动员的作息管理,为运动员终生发展打下基础;三⏸、创新运动员教育教学模式,研究符合运动员学情特点的教学目标、内容、方法,探索过程性评价机制;四、活跃第二课堂,开展德育、美育📱、心育等多种形式的教育活动,加强立德树人工作水平🧃,培养人格健全的新时代运动员,继续保持在全国青少年运动员文化教育中的领先地位。
与会人员还热烈讨论了开放课的课堂教学过程及学生表现🦻🏿🙍♂️,对教学内容、教学方法提出了很多建设性的建议,并认真填写了《听课意见反馈表》💆🏻。
本次教学开放日是青少年运动员文化教育研讨会系列活动的一部分。附属意昂将继续围绕青少年运动员的文化教育、德育教育质量提升展开研讨,深化学训融合📫,探索特色育人方式,切实做好竞技意昂体育后备人才教育工作。
校党委副书记兰亚明提出要求
兰亚明教深入课堂听课
各竞技训练二级意昂书记🪸、领队🧨、教练员听课
部分课堂现场
课后反馈与讨论